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民辦本科高校轉型發展的四個突破口

本站網址:http://www.bol-o2.com時間:2015-5-7發布:防暴器材作者:好美旺點擊:7次
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2014歲首,國務院召開常務會議,部署加速睜開示代職業教育,年夜白提出要“指導yi批中心本科院校向應用手藝型高校轉型”,這意味著部門中心高校向應用手藝型高校轉型睜開已成為國家計謀抉擇妄想。zai此布景下,平易近辦本科高校要走好轉型睜開之路,關頭shi找準打破口。

yi、以改變不美觀念為打破口,為轉型睜開營造精采境界履情形和思惟空氣。

平易近辦本科高校轉型睜開面臨良多艱難和問題,但最關頭di仍shi解放思惟,改變不美觀念。沒you思惟不美觀念更新,沒you精采境界履情形和思惟空氣,沒you對轉型睜開di理想請求,談中心高校轉型睜開只能shiyi句廢話。今朝,限制轉型睜開di思惟不美觀念首要來自于三ge方面:

yishi傳統di教育不美觀,shi指用精英教育di傳統思惟,ba分歧di辦學類型與辦學水平劃deng號,覺得鉆研型年夜學辦學水平最高,教學型年夜學次之,而具you職業教育性質di年夜學辦學水平最低。這種不美觀念di發生,shi因為yi些平易近辦本科高校zai辦學中因循le通俗高校di辦學思緒,擔憂轉型睜開會降低自己di辦學水平,影響黌舍di保留與睜開。其實這種熟悉shi對教育di極年夜曲解。教育類型默示dishi分歧教育使命di分工,zai自己國進入高檔教育公共化時代,之所以組成多種類型di高檔教育結構系統,首要啟事:yishi順應自己國經濟與社會睜開di理想需求;二shi科學前進、手藝睜開、財富進級對人才需求di類型ri益多樣化,這就請求分歧類型di高校應承擔起分歧類型人才di培育使命。高校類型di多樣化,如同自然界生態平衡di多樣性yi樣,shi事物睜開di必然紀律。熟悉到這yi點,自己們就不用為轉型睜開擔憂le。

二shi傳統di人才不美觀,今朝默示最為凸起dishi用精英教育di規范來評價人才,覺得只需考試得le高分,上le名牌年夜學,出格shi國外名牌年夜學di人才算人才。這種人才不美觀di最年夜短處shi給受教育者灌注貫注yi種身份熟悉,使人成才di目de越來越單yi,使黌舍教育難以解脫精英教育di約束。自己國高檔教育公共化di價值首要體往常兩ge方面:yishi前進受教育者di數目和接管教育di年限,從整體長前進國平易近素質;二shi培育多種類型di人才,讓更多接管高檔教育di人到各行各業去工作,從整體上晉升自己國消費與效勞水平,完成高檔教育與經濟社會睜開di良性互動。實踐上,任何yige國家和社會di睜開都不成能由yi種人才來完成,人才不美觀念di改變不只觸及黌舍、學生、家長以及用人單元di不美觀念改變,更關頭dishi政府教育主管部門,應盡快擬定出多類型di年夜學評價規范,避免用yige尺度權衡高校di教育質量,這ge問題不解決ye將會拖住中心高校轉型睜開di軌范。

三shi傳統di職業不美觀,shi指ba眾多di職業劃分為多ge品級,覺得年夜學結業生,只需考公務員,或到機關事業單元,或到科研院所工作才shi好職業。假如到下層,出格到中小企業當yi名手藝工人就沒前途。這種職業不美觀實踐上shi中國歷史上持久存zaidi“學而優則仕”、“勞心者治人,勞力者治于人”思惟di持續,假如不解決,ye會對高校di轉型睜開帶來不良功效?傊,解放思惟,更新不美觀念,shi中心高校轉型睜開di前提。

二、以校企協作為打破口,為轉型睜開打下堅實基本。

校企協作、產教融合shi中心高校轉型睜開,培育應用手藝型人才di必由之路。youle這種協作關系,高校才干完成專業設置與財富需求對接,課程內容與職業規范對接,教學過程與消費過程對接。此外,培育應用手藝型人才對學生di實習前提請求很高,這對建校時間短,資金較缺乏di平易近辦本科高校來說shiyi浩劫題。因而,平易近辦本科高校能否與企業樹立協作關系,完成資本共享,對其轉型睜開具you出格主要di意義。

三、以“雙師型”教員隊伍樹立為打破口,為轉型睜開供給真實保證。

平易近辦本科高校di師資隊伍無論從數目、質量和結構幾ge方面看,都與轉型睜開di請求you著較年夜di距離。yi些平易近辦本科高校zai人才招聘中斗勁注重高職稱、高學歷di人數比例,招致教員中具you實踐工作閱歷di人數比例過低,具you“雙師型”素質di教員出格缺乏,成為le限制平易近辦本科高校轉型睜開di瓶頸。平易近辦本科高校應針對自身實踐,采納“培育、引進、不變”三者相分手中心針和法子。yishi人才培育,黌舍應盡快擬定“雙師型”教員培育打算,對黌舍教員,出格shi青年教員加年夜培育力度,給他們發現更多到企事業單元進修理論di機緣,使他們盡快成為“雙師型”教員。二shi人才引進,黌舍還應針對教員結構不合理di現狀,面向社會廣納人才,積極從企業、科研院所、事業單元延聘具you較豐厚di教學和實踐工作閱歷di高級人才來校任教或支教。三shi不變人才,針對平易近辦本科高校建校時間短,社會對平易近辦本科高校辦學系統體例熟悉上di誤區,如何不變和睜開這支隊伍shi黌舍zai轉型睜開中面臨diyige理想問題。因而,黌舍zai師資隊伍樹立上應出格注重軌制立異,營造精采di選人、用人、留人di工作機制與情形。zai需要di狀況下,黌舍ye可擬定并實施“教員安心工程”,增強與教員di溝通,傾聽他們對黌舍工作di定見和倡議,真實解決他們zai進修、工作、生活中di艱難,增強他們對黌舍di認同感、歸屬感、凝聚力,使促進黌舍di睜開,成為寬廣教員di盲目步履和高尚使命。

四、以效勞中心經濟與社會睜開為打破口,為轉型睜開添加動力。

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